Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Костомукшского муниципального округа
«Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением иностранного языка имени Я.В.Ругоева»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
УТВЕРЖДЁН
Директор: _____ Н.Ю. Федотова
приказ от 31.08.2026г. № 229- о/д
Сертификат: 5CF8D707ACD9477A01906B967F7E3AFF
Владелец: Федотова Наталья Юрьевна
Действителен: с 30.10.2025 до 23.01.2027
Направление
внеурочной
деятельности
Коммуникативна
я деятельность
Учение с увлечением
Художественноэстетическая
творческая
деятельность
Проектноисследовательская
деятельность
План
внеурочной деятельности основной образовательной программы
начального общего образования
на 2026/2027 учебный год
Наименование
Форма
1А
1Б 2А 2Б
2В 3А 3Б
внеурочной
деятельности
Разговоры о важном разговор-беседа 1
1
1
1
1
1
1
Орлята России
творческая
1
деятельность
Развитие речи
занятие
1
1
Ритмика
занятие
Занимательный
финский язык
Карельский язык
Практикум
по
каллиграфии
Осмысленное чтение
курс
клуб
кружок
3В
4А
4Б
4В
4Г
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
кружок
Функциональная
кружок
грамотность
Финансовая
кружок
грамотность
Край, в котором я кружок
живу.
1
1
1
1
1
Интеллектуальные
марафоны
Информационная
культура
Развитие
познавательной
деятельности
Основы
экологической
грамотности
Читательская
грамотность
кружок
1
кружок
1
1
занятие
Недельный объем внеурочной деятельности: 40ч
Объём внеурочной деятельности за год:1088ч.
1
1А
1Б
2А
2Б
2В
3А
3Б
3В
4А
4Б
4В
4Г
5
165
3
99
2
68
5
170
2
68
2
68
4
13
6
3
10
2
3
10
2
6
204
2
68
3
102
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности формируется образовательной организацией с учетом предоставления права участникам
образовательных отношений выбора направления и содержания внеурочных занятий. Назначение плана внеурочной деятельности психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной адаптации и развития,
индивидуальных способностей и познавательных интересов.
План внеурочной деятельности является неотъемлемой и обязательной частью основной образовательной программы начального
общего образования МБОУ КМО «СОШ №1 им. Я. В Ругоева».
В начальной школе внеурочная деятельность направлена на развитие интереса к обучению, формирование базовых социальных навыков
и поддержку адаптации учащегося к школьной среде.
Основными задачами организации внеурочной деятельности являются:
• совершенствование
навыков
общения
со
сверстниками
и
коммуникативных
умений
в разновозрастной школьной среде;
• формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом правил безопасного образа жизни;
• повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к познавательной и проектно-исследовательской
деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей участников;
• развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в
коллективном труде: умение договариваться, подчиняться, руководить, проявлять инициативу, ответственность; становление
умений командной работы;
• поддержка детских объединений, формирование умений ученического самоуправления;
• формирование культуры поведения в информационной среде.
План внеурочной деятельности определяет формы организации и объем внеурочной деятельности для обучающихся при освоении ими
программы начального общего образования с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
При выборе направлений и отборе содержания обучения образовательная организация учитывает:
• особенности образовательной организации (условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый состав);
• возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий и их содержательная связь с урочной
деятельностью;
• особенности информационно-образовательной среды образовательной организации, национальные и культурные особенности
региона, где находится образовательная организация.
Содержание плана внеурочной деятельности
При отборе направлений внеурочной деятельности образовательная организация ориентируется, прежде всего, на свои особенности
функционирования, психолого-педагогические характеристики обучающихся, их потребности, интересы и уровни успешности обучения. К
выбору направлений внеурочной деятельности и их организации привлекаются родители как законные участники образовательных
отношений.
Общий
объем
внеурочной
деятельности
не
должен
превышать
10
часов
в неделю.
Часы, отведённые на внеурочную деятельность организованы в формах, отличных от урочных:
художественные, музыкальные и спортивные студии, соревновательные мероприятия, дискуссионные клубы, секции, экскурсии, миниисследования, общественно полезные практики и другие.
Формы реализации внеурочной деятельности образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии следующим
требованиям:
• целесообразность использования данной формы для решения поставленных задач конкретного направления;
• преобладание практико-ориентированных форм, обеспечивающих непосредственное активное участие обучающегося в практической
деятельности, в том числе совместной (парной, групповой, коллективной);
• учет специфики коммуникативной деятельности, которая сопровождает то или иное направление внеурочной деятельности;
• использование форм организации, предполагающих использование средств информационно-коммуникационных технологий.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном» - разговор или беседа с обучающимися. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре
и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным
поступкам.
В зависимости от конкретных условий реализации основной общеобразовательной программы, числа обучающихся и их возрастных
особенностей допускается формирование учебных групп из обучающихся разных классов в пределах одного уровня образования.
Основные направления внеурочной деятельности
1.Спортивно-оздоровительная деятельность направлена на физическое развитие обучающегося, углубление знаний об организации
жизни и деятельности с учетом соблюдения правил здорового безопасного образа жизни.
2.Проектно-исследовательская деятельность организуется как углубленное изучение учебных предметов в процессе совместной
деятельности по выполнению проектов: Функциональная грамотность, Финансовая грамотность, Край, в котором я живу.
3.Коммуникативная деятельность направлена на совершенствование функциональной коммуникативной грамотности, культуры
диалогического общения и словесного творчества: Разговоры о важном, Развитие познавательной деятельности, Орлята Росси
4. Художественно-эстетическая творческая деятельность организуется как система разнообразных творческих мастерских по развитию
художественного творчества, способности к импровизации, драматизации, выразительному чтению, а также становлению умений
участвовать в театрализованной деятельности: Ритмика, Осмысленное чтение
5.Информационная культура предполагает учебные курсы в рамках внеурочной деятельности, которые формируют представления
обучающихся о разнообразных современных информационных средствах и навыки выполнения разных видов работ
на компьютере: Основы экологической грамотности, Читательская грамотность.
6. Интеллектуальные марафоны организуются через систему интеллектуальных соревновательных мероприятий, которые призваны
развивать общую культуру и эрудицию обучающегося, его познавательные интересу и способности к самообразованию: Развитие
познавательной деятельности.
7.Учение с увлечением включает систему занятий в зоне ближайшего развития, когда учитель непосредственно помогает
обучающемуся преодолеть трудности, возникшие при изучении разных предметов: Развитие речи, Занимательный финский язык,
Карельский язык, Практикум по каллиграфии.
Режим организации внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами. Расписание занятий внеурочной деятельности составляется с учетом наиболее благоприятного режима труда и
отдыха обучающихся. Для обучающихся первых классов в первом полугодии продолжительность занятия внеурочной
деятельности не превышает 35 минут, а во втором полугодии – 40 минут. При работе с детьми осуществляется
дифференцированный подход с учетом возраста обучающихся и этапов их подготовки, чередованием различных видов деятельности
(мыслительной, двигательной). Расписание занятий включает в себя следующие нормативы: недельную (максимальную) нагрузку на
обучающихся; недельное количество часов на реализацию программ по каждому направлению развития личности; количество групп
по направлениям.
К участию во внеурочной деятельности привлекаются организации и учреждения дополнительного образования, культуры и спорта.
В этом случае внеурочная деятельность проходит не только в помещении образовательной организации, но и на территории другого
учреждения (организации), участвующего во внеурочной деятельности (спортивный комплекс, музей, театр и другие).
Продолжительность учебного года в 1 классах составляет 33 недели, во 2-4 классах – 34 недели. Продолжительность учебной недели – 5
дней.
Ресурсное обеспечение.
Кадровое обеспечение.
Занятия проводят учителя- предметники, педагог-психолог, педагог- библиотекарь, классные руководители. Координирующую роль
в организации внеурочной деятельности выполняет классный руководитель, который взаимодействует с педагогическими
работниками, организует систему отношений через разнообразные формы воспитательной деятельности, заместитель директора по
учебно-воспитательной работе.
Материально-техническое обеспечение
Для организации внеурочной деятельности МБОУ КМО «СОШ№1 им. Я.В.Ругоева»
располагает:
• пособиями, техническими средствами обучения;
• классными комнатами и специализированными учебными кабинетами;
• учебно-методической, художественной литературой;
• спортивным залом со спортивным инвентарем;
• актовым залом, музыкальной техникой, библиотекой, спортивной площадкой;
• кабинетами, оборудованными компьютерной техникой, подключенной к локальной сети Интернет. В кабинетах информатики
имеются проектор, интерактивная доска и 30 компьютеров с выходом в интернет, АРМ у учителей.
• учебным и лабораторным оборудованием Центра естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста»
Финансовое обеспечение
Финансовое обеспечение реализации рабочих программ внеурочной деятельности осуществляется в рамках финансирования основных
общеобразовательных программ за счет средств на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание
государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) в рамках нормативов расходов на реализацию основных
общеобразовательных программ, определяемых Республикой Карелия.
Итого к финансированию в 1-4 классах: 40ч./1088ч
